အရပ္ဘက္အဖြဲ႕အစည္းက ေဝဖန္တာကို ပညာေရးဝန္ထမ္းေတြက သိသြားတယ္၊ ပညာေရးဝန္ထမ္းေတြရဲ့ အခက္အခဲကို ေက်ာင္းသားမိဘေတြ သိသြားတယ္၊ မိဘေတြရဲ့ စိတ္ခံစားမွုကို အရပ္ဘက္အဖြဲ႕အစည္းနဲ႔ ပညာေရးဝန္ထမ္းေတြ သိသြားတယ္၊ ဒါဟာ ဒီစကားဝိုင္းကရတဲ့ ရလဒ္ပဲ” ဟု ကိုေအာင္နိုင္ဝင္း က ေျပာသည္။
ပထမဆုံးအႀကိမ္ ေဆြးေႏြးျခင္း ျဖစ္သည့္အတြက္ ေကာ္မတီတစ္ရပ္ ဖြဲ႕စည္းနိုင္သည့္အဆင့္သို႔ မေရာက္ေသးေသာ္လည္း အခ်င္းခ်င္း ခ်ိတ္ဆက္၊ ေဆြးေႏြး၊ အႀကံေပးနိုင္သည့္အဆင့္သို႔ တက္လွမ္းနိုင္သည့္အတြက္ အထိုက္အေလၽွာက္ ေအာင္ျမင္ျခင္း ျဖစ္သည္ဟု သူက သုံးသပ္သည္။
သူက “ပညာေရးမွူး႐ုံးကို ဝင္နိုင္တဲ့၊ ေတြ႕ဆုံေဆြးေႏြးနိုင္တဲ့ အဆင့္ေတြ ရလာၿပီ၊ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးေတြ၊ သင္ၾကားေရး ပညာေရးဝန္းထမ္းေတြနဲ႔ ထိေတြ႕ဆက္ဆံလို႔ ရလာတဲ့အတြက္ ေဝဖန္၊ အႀကံေပး၊ တင္ျပနိုင္မယ္၊ ဆရာေတြကလည္း သူတို႔ရဲ့ အခက္အခဲေတြကို ကိုယ့္ကို ေျပာျပနိုင္မယ္” ဟု ေျပာသည္။
မာရေဒဝီ ပညာေရးေဖာင္ေဒးရွင္း၊ ေရးၿမိဳ႕နယ္ လူမွုအက်ိဳးေဆာင္အဖြဲ႕ႏွင့္ ေရးေတာ္ဝင္ (အခမဲ့) သတင္းလႊာတို႔ ဦးစီးကာ ေရးၿမိဳ႕ အထက (၁)၊ ပညာရတနာခန္းမတြင္ က်င္းပသည့္ ထိုေဆြးေႏြးပြဲသို႔ ေရးၿမိဳ႕နယ္ ပညာေရးမွူးႏွင့္ ပညာေရးဝန္ထမ္းမ်ား၊ ဌာနဆိုင္ရာမွ တာဝန္ရွိသူမ်ား၊ ေက်ာင္းအက်ိဳးေတာ္ေဆာင္မ်ား၊ ေက်ာင္းသားမိဘမ်ား စုစုေပါင္း တစ္ရာေက်ာ္ တက္ေရာက္ခဲ့ၾကၿပီး သင္ၾကားေရးက႑၊ မိဘဆရာ ပူးေပါင္းေရးက႑ႏွင့္ ေက်ာင္းသားေရးရာက႑မ်ားကို ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကသည္။
ၿမိဳ႕နယ္ပညာေရးမွူး ေဒၚမိုးမိုးေအး ကလည္း ပညာရည္ တိုးတက္ျမင့္မားေရးႏွင့္ ေအာင္ခ်က္ျမင့္မားေရးအတြက္ ေအာက္တိုဘာလတြင္ ဘာသာရပ္ေဆြးေႏြးပြဲကို ၃ ရက္တိုင္ က်င္းပမည္ ျဖစ္ၿပီး၊ ေက်ာင္းတြင္း ေက်ာင္းျပင္မွ အႀကံညာဏ္မ်ားကို ရယူကာ၊ လုပ္ေဆာင္ရမည့္ အစီအစဥ္အဆင့္ဆင့္ကို အစြမ္းကုန္ လုပ္ေဆာင္သြားမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း ေဆြးေႏြးပြဲတြင္ ေျပာၾကားသည္။
သူက “မိသားစု စိစစ္တဲ့ပုံစံနဲ႔ ဘယ္ေက်ာင္းက စာတတ္နည္းတယ္ ဆိုတာ ဆန္းစစ္သြားမယ္၊ ၈ တန္း၊ ၉ တန္း၊ ၁၀ တန္းေတြကိုလည္း အားနည္းတဲ့ ဘာသာရပ္ေတြကို စိစစ္ၿပီး ကူညီသြားမယ္၊ သူ႔တပည့္ ကိုယ့္တပည့္ ခြဲျခားမွု မရွိေအာင္ Code စနစ္နဲ႔ စစ္ေဆးသြားမယ္” ဟု ေျပာသည္။
ေဆြးေႏြးပြဲ ရလဒ္ကို ေၾကညာခ်က္တစ္ေစာင္ ထုတ္ျပန္ၿပီး သက္ဆိုင္ရာအဆင့္ဆင့္သို႔ တင္ျပကာ ပူးေပါင္းအေကာင္အထည္ေဖာ္သြားမည္ ျဖစ္ၿပီး၊ တကၠသိုလ္ဝင္ စာေမးပြဲ မက်င္းပမီ ဒီဇင္ဘာလဝန္းက်င္တြင္ ယခုကဲ့သို႔ ပညာေရး ေဆြးေႏြးပြဲကို ဆက္လက္ျပဳလုပ္ရန္ ၿမိဳ႕နယ္ ပညာေရးမွူးႏွင့္ အလြတ္သေဘာတူညီမွု ရရွိထားၿပီး ျဖစ္သည္ဟုလည္း ကိုေအာင္နိုင္ဝင္းက ေျပာသည္။
ျမန္မာတစ္နိုင္ငံလုံးတြင္ မြန္ျပည္နယ္သည္ တကၠသိုလ္ဝင္တန္း စာေမးပြဲ၌ ၅ ႏွစ္ဆက္တိုက္ ေအာင္ခ်က္အေကာင္းဆုံးအျဖစ္ ရပ္တည္လ်က္ရွိေသာ္လည္း ေရးၿမိဳ႕နယ္သည္ တစ္ျပည္နယ္လုံးတြင္ အဆင့္ ၇ ႏွင့္ ၉ ၾကားတြင္သာ ရပ္တည္နိုင္ခဲ့ၿပီး၊ ၂၀၁၃-၂၀၁၄ ပညာသင္ႏွစ္တြင္ ျပည္နယ္တြင္း ၁၀ ၿမိဳ႕နယ္အနက္ ေအာင္ခ်က္အနိမ့္ဆုံးသို႔ က်ေရာက္ခဲ့သည္။ ထိုအခ်က္သည္လည္း ပညာေရး ေဆြးေႏြးပြဲ က်င္းပရျခင္း အေၾကာင္းရင္းတစ္ရပ္ ျဖစ္သည္။
ေရးၿမိဳ႕နယ္သည္ မြန္ျပည္နယ္၏ ေတာင္ဘက္အစြန္ဆုံးၿမိဳ႕နယ္ ျဖစ္ၿပီး၊ ဥယ်ာဥ္ၿခံလုပ္ငန္း၊ ေရးလုပ္ငန္း စသည္တို႔ေၾကာင့္ စီးပြားေရး အေျခခံေကာင္းမ်ား ရွိေသာ္လည္း လက္နက္ကိုင္ ေတာ္လွန္ေရးအဖြဲ႕မ်ား၏ က်င္လည္ရာၿမိဳ႕နယ္ ျဖစ္သည့္အတြက္ ပညာေရး အေျခခံ အားနည္းျခင္းႏွင့္ ေဒသခံ ပညာေရးဝန္ထမ္း နည္းပါးျခင္းသည္လည္း ပညာရည္ နိမ့္ပါးရျခင္း အေၾကာင္းရင္းတစ္ရပ္ ျဖစ္သည္ဟု ပညာေရး အက်ိဳးေတာ္ေဆာင္မ်ားက သုံးသပ္ၾကသည္။
ေရးၿမိဳ႕နယ္တြင္ မူလတန္း၊ အလယ္တန္း၊ အထက္တန္း စသည္ျဖင့္ ေက်ာင္းေပါင္း ၁၄၄ ေက်ာင္း ရွိၿပီး၊ ပညာေရးဝန္ထမ္းေပါင္း ၂၅၀ဝ ေက်ာ္ရွိေၾကာင္း သိရသည္။
No comments:
Post a Comment