ဒီရက္ပုိင္းမွာ က်င္းပေနတဲ့ အေျခခံပညာ စာေမးပြဲေမးခြန္းမွာ ေမးခြန္းေရးသူ ေမးခြန္းစစ္ေဆးသူ ေမးခြန္းထုတ္ေတြရဲ႕ မေတာ္တဆ ေပါ့ေလ်ာ့မွဳေႀကာင့္ မမွားသင့္တဲ့ အမွား ပါသြားခဲ့ရပါတယ္။ အေျခခံပညာ အဌမတန္းစာေမးပြဲ ပထ၀ီ၀င္ေမးခြန္းမွာ တရုတ္ျပည္သူ႔သမၼတ ျမန္မာႏုိင္ငံေတာ္လုိ႔ မွားယြင္းခဲ့တာပါ။ ဒီမွားယြင္းမွဳကုိ အေျချပဳျပီးလူမႈကြန္ရက္သုံးစြဲႀကသူေတြက ထုိးႏွက္တုိက္ခုိက္ႀကပါတယ္။
ယခုအခါ အဲဒီအမႈနဲ႔ပတ္သက္ျပီး တာ၀န္ရွိသူေတြကုိ အေရးယူဖုိ႔အတြက္ စုံစမ္းစစ္ေဆးမႈေတြလုပ္ေနႀကပါျပီ။ ဒီျဖစ္စဥ္မွာ မွားယြင္းမႈ ျဖစ္ခဲ့တာလည္း အေသအခ်ာပါပဲ။ ဒါေပမယ့္ လူမႈကြန္ရက္ အသုံးျပဳသူေတြရဲ႕ဖိအားေႀကာင့္ မလုိအပ္ပဲ အျပင္းအထန္ အေရးယူတာမ်ဳိး မျဖင့္သင့္ပါဘူး။ လုပ္ထုံးလုပ္နည္းအတုိင္းသာ စစ္ေဆးအေရးယူဖုိ႔ လုိပါတယ္။ ပါ၀င္ပါတ္သက္ခဲ့တဲ့ ပညာေရး၀န္ထမ္း(ဆရာ ၊ဆရာမႀကီးေတြရဲ့)ျဖတ္သန္းမွဳကုိပါ ထည့္သြင္းစဥ္းစားဖုိ႔ လုိပါတယ္။
အေျခခံပညာစာေမးပြဲေတြ စစ္ေဆးေနတာ ရက္ အနည္းငယ္ႀကာသြားပါျပီ။ စာေမးပြဲ ေမးခြန္းေတြနဲ႔ပါတ္သတ္လုိ႔ အဆင့္မီ မမီ ေ၀ဖန္တာ၊ ေမးခြန္းထုတ္သူေတြရဲ့ အရည္အခ်င္းကုိ အကဲျဖတ္တာေတြကုိေတာ့ လူမႈကြန္ရက္မွာ မေတြ႔ရဘူး။ အခု ပထ၀ီ၀င္ ေမးခြန္းမွားတာဟာ ဘာေၾကာင့္မွားလဲ နက္နက္႐ိႈင္း႐ိႈင္း မသုံးသပ္ မဆင္ျခင္ပဲ အဲဒီ အမွားအယြင္း တခုအေပၚမွာ ျမိန္ရည္ယွက္ေရ စားျမံဳ႔ျပန္ေနႀကတာ စိတ္မေကာင္းစရာပါပဲ။
ယခုႏွစ္ အေျခခံပညာ စာေမးပြဲမွာ သမုိင္းေမးခြန္းလည္း ေမးခြန္းေပါက္တယ္ဆုိတဲ့ သတင္းေတြ ထုံးစံအတုိင္း လူမႈကြန္ရက္မွာထြက္ေပၚခဲ့ျပန္တယ္။ ဒီလုိ ကိစၥမ်ဳိးကုိေတာ့ ေသခ်ာစုံစမ္းစစ္ေဆးႀကရပါ့မယ္။ လူမႈကြန္ရက္မွာ ေဖာ္ထုတ္လုိက္လုိ႔ ျပင္းျပင္းထန္ထန္ အေရးယူတာမ်ဳိးမဟုတ္ပဲ လုပ္ထုံးလုပ္နည္းအတုိင္း ေဆာင္ရြက္ဖုိ႔သာ လုိအပ္ပါတယ္။ ေမးခြန္းေရာင္း၀ယ္မွဳ ဘာေႀကာင့္ျဖစ္ႀကရတာလဲ။ ဘယ္လုိလူေတြက ေမးခြန္းေရာင္းခဲ့ႀကသလဲ။ ေစ်းႏႈန္း ဘယ္ေလာက္နဲ႔ ေရာင္းခ်ခဲ့ႀကသလဲ။ ဒီျဖစ္စဥ္မွာ ဘယ္သူေတြ ပါ၀င္ပတ္သက္ခဲ့ႀကသလဲ စတဲ့စုံစမ္းစစ္ေဆးမွဳေတြ စနစ္တက်လုပ္ျပီး ေဖာ္ထုတ္္ႀကရမွာပါ။ ဒါဟာ လူပုဂၢိဳလ္ တဦးခ်င္းသာမက ပညာေရးဝန္ၾကီးဌာနရဲ့ သိကၡာနဲ႔ဆုိင္တဲ့ က်င့္၀တ္ျပႆနာျဖစ္ပါတယ္။
စာေမးပြဲကာလအတြင္း လူမႈကြန္ရက္မွာ တက္လာတဲ့ အျခားသတင္းတခုက အျခားေက်ာင္းကုိ သြားေျဖႀကရတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြဆီက လက္ခံေျဖဆုိခြင့္ေပးတဲ့ေက်ာင္းက စင္တာေႀကးဆုိျပီး ေက်ာင္းသားတေယာက္ က်ပ္ ၄၀၀၀ ေကာက္ခံတဲ့သတင္းျဖစ္ပါတယ္။ ေက်ာင္းဆရာတေယာက္က အေျခခံပညာဆရာဆရာမမ်ား ရင္ဖြင့္ရာဆုိတဲ့ အုပ္စုအတြင္းမွာရင္ဖြင့္ထားတာပါ။ ဒါမ်ဳိးေတြလည္း ပညာေရးဌာနမွာ ရွိေနပါသတဲ့။
ပညာေရးဌာနေကာင္းဖုိ႔ အစြမ္းကုန္ လုပ္ႀကရဦးမွာပါ။ အခုခ်ိန္ထိ ဥပဓိရုပ္သိပ္မေကာင္းတဲ့ ေက်ာင္းေတြရွိေနဆဲျဖစ္တယ္။ အြန္လုိင္းေပၚတက္မလာေသးတဲ့ ရာထူးတုိးအေျပာင္းေရႊ႕ကိစၥေတြအတြက္ အေပးအယူကိစၥေတြ ရွိေနေသးတယ္။ တခ်ဳိ႔အေပးအယူေတြက လာဘ္ေပးလာဘ္ယူ လုိ႔ေျပာရခက္တဲ့ ဂါရ၀ အမည္ခံ ကန္ေတာ့ လက္ေဆာင္ေပးရတာေတြလည္း ရွိေနတယ္။ ပညာေရးဌာန အေဆာက္အဦေတြ ေဆာက္လုပ္ခြင့္အတြက္ နီးစပ္ပတ္သက္သူေတြသာ ေဆာက္လုပ္ခြင့္ရတဲ့ သတင္းေတြလည္း ေခတ္အဆက္ဆက္
ထြက္ေပၚခဲ့ေပမယ့္ တာ၀န္ရွိသူေတြကုိယ္တုိင္က မ်က္ကြယ္ျပဳခဲ့တာေတြရွိတယ္။
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနအေနနဲ႔ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ခရီးရွည္ႀကီးကုိ ပန္းတုိင္အထိေရာက္ေအာင္ ခ်ီတက္ႀကရဦးမယ္။ အဲဒီလုိ ခ်ီတက္ရာမွာ ဆႏၵစြဲမပါပဲ အဂတိတရားကင္းကင္းနဲ႔ ခ်ီတက္ဖုိ႔လုိပါတယ္။ အထူးသျဖင့္ ဒီေန႔လုိ အင္တာနက္ေခတ္မွာ လူမႈကြန္ရက္ရဲ႕ ဖိအားေႀကာင့္မဟုတ္ပဲ စေကာ္လာေတြပီပီ စနစ္တက် ေ၀ဖန္ပုိင္းျခားသုံးသပ္ျပီးမွ ေဆာင္ရြက္စရာရွိတာေတြ ေဆာင္ရြက္ႀကရမွာျဖစ္တယ္။ ဒီလုိေရးလုိ႔ လူမႈကြန္ရက္ကုိ ပစ္ပယ္ရမယ္လုိ႔ ဆုိလုိတာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဖုံးမႏုိင္ ဖိမရ ဟုိးေလးတေက်ာ္ေက်ာ္
ျဖစ္ျပီဆုိမွ အေရးယူ အျပစ္ေပးတာထက္ ပညာနဲ႕ အသက္ေမြးၾကမယ့္ ပညာေရးဝန္ထမ္းေတြ ကိုယ္ႏိႈက္က ပညာတတ္ေတြပီပီ အမ်ားသူငါရဲ့ ေရွ႕ေဆာင္စံျပအေနနဲ႕ ကိုယ့္အမွားကိုယ္ တာဝန္ယူ တာဝန္ခံ ျပဳျပင္ထိန္းသိမ္းၾကရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။
ပညာေရး ေလာက ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ခရီးကား ေ၀းေသး၏။ ေျခသာလ်င္ ယာဥ္ရွိကုန္၏။
No comments:
Post a Comment