Tuesday, August 5, 2014

ေရႊေက်ာင္းႀကီး လက္ေတြ႔ျပဳျပင္ထိန္းသိမ္းမႈ ၂ဝ၁၅ တြင္စတင္မည္

ျမတ္မင္း

မႏၲေလးၿမိဳ႕ရွိ ေရႊနန္းေတာ္ေက်ာင္း ( ေရႊေက်ာင္း )ၾကီး၏ လက္ေတြက်သည့္ အေဆာက္အဦပိုင္း ျပဳျပင္ထိန္းသိမ္းျခင္း လုပ္ငန္းမ်ားကို ၂ဝ၁၅ ခုႏွစ္အတြင္းမွသာ စတင္လုပ္ေဆာင္မည္ဟု World Monument Fund မွ ပညာရွင္တစ္ဦးျဖစ္ၿပီး ေရႊေက်ာင္းျပဳျပင္ထိန္းသိမ္းေရး လုပ္ငန္း၏ ပေရာဂ်က္ဒါ႐ိုက္တာ Mr.Jeff Allen က မဇၥၽိမကို ေျပာသည္။

“ ဒီ ၂ဝ၁၄ မွာေတာ့ အေဆာက္အအံုပိုင္းကို ေလ့လာေနတဲ့ကာလပါ။ ပထမဆံုးအေနနဲ႔က ဒီအေဆာက္အအံုၾကီးရဲ႕ အေနအထားက ဘယ္လိုရွိသလဲဲဆိုတာကို ပညာရွင္ေတြနဲ႔ ေလ့လာ ေနပါတယ္။ ဒီဇင္ဘာလအထိ ေလ့လာၿပီး ဒီပညာရွင္ေတြရဲ႕ အစီရင္ခံစာေတြကို ၾကည့္မယ္။ ၾကည့္ၿပီးေတာ့မွ ဘယ္အပိုင္းကေနစၿပီး လုပ္ရမလဲဆို ကြ်န္ေတာ္တို႔ WMF နဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈ ဝန္ၾကီးဌာနတို႔ တိုင္ပင္ၿပီး လုပ္ငန္ေတြကို စတင္လုပ္ေဆာင္သြားမွာပါ" ဟု Mr. Jeff Allen ကေျပာသည္။

လက္ရွိအေနအထားတြင္ ေရႊေက်ာင္းႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး မီးေဘးအႏၲရာယ္ ၾကိဳတင္ကာကြယ္ျခင္း လုပ္ငန္းမ်ား၊ ေရႊေက်ာင္း ပတ္ဝန္းက်င္ရွိ ေဒသခံမ်ားက ေရႊေက်ာင္းႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ အခ်က္အလက္မ်ား ေကာက္ယူျခင္း၊ ေရႊေက်ာင္း၏ သမိုင္းကို ျပဳစုျခင္း၊ ေရႊေက်ာင္းၾကီးကို အေသးစိတ္ဓါတ္ပံုမွတ္တမ္းတင္ျခင္း၊ ေရႊေက်ာင္းတည္ေဆာက္မႈႏွင့္ ၾကံ႕ခိုင္မႈမ်ားကို ၾကည့္ရႈ ေလ့လာျခင္းမ်ားကို ႏိုင္ငံ ၅ ႏိုင္ငံမွ ပညာရွင္ ၇ ဦးက ေလ့လာခဲ့သည္။ စက္တင္ဘာလတြင္ သစ္သားႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ ပညာရွင္ ႏွင့္ ေရစီးေရလာေကာင္းမြန္ေရး ေလ့လာမည့္ ပညာရွင္မ်ား လာေရာက္မည္ဟုဆိုသည္။

ေရႊနန္းေတာ္ေက်ာင္းၾကီးသည္ အမိုးသံုးဆင့္၊ လယ္ေပၚႏွစ္ထပ္၊ စျမင္းပါေသာ ေဇတဝန္ေဆာင္ျဖစ္သည္။ ေရွး႐ိုးအစဥ္အလာ ဘုန္ၾကီးေက်ာင္းမ်ားႏွင့္ တည္ေဆာက္ပံုမတူပဲ စႏုေဆာင္ကို ေနေက်ာ္တည္ေဆာက္ထားသည္။ ေက်ာင္းဦးျပသာဒ္ႏွင့္ ေဘာဂေဆာင္ မပါေသာ ေက်ာင္းၾကီးျဖစ္သည္။ ေက်ာင္းၾကီး တစ္ေဆာင္လံုးတြင္ အေရွ႕အေနာက္ တိုင္ ၁၅ လံုးတန္ႏွင့္ ေတာင္ေျမာက္ တိုင္ ၁ဝ လံုးတန္းရွိျခင္းေၾကာင့္ တိုင္ေပါင္း ၁၅ဝနယား႐ုပ္ေထာက္တိုင္ေပါင္း ၅၄ တိုင္ႏွင့္ သရက္ကင္း အုတ္ေလွကား ၅စင္းျဖင့္တည္ေဆာက္ထားသည္။

ေရႊနန္းေတာ္ေက်ာင္းၾကီးတစ္ခုလံုးတြင္ ျမန္မာမႈသစ္သား ပန္ပုအေျခခံျခဴးပန္း၊ ျခဴးႏြယ္၊ အေျပာက္အမြန္းမ်ား၊ ႐ုပ္လံုး႐ုပ္ႂကြမ်ား၊ ေက်းငွက္တိရစၦာန္႐ုပ္မ်ား၊ နံရံကပ္႐ုပ္ႂကြမ်ားႏွင့္ အတြင္းမာရဘင္ အေရွ႕ပိုင္းကြန္းစင္တိုင္အေျခတြင္ ဇာတ္ၾကီးဆယ္ဘြဲ႔၊ ေတာထြက္ခန္း၊ မဟာပဒုမဇာတ္၊ ဥေတနဇာတ္ေတာ္မ်ားကို အႏုစိတ္ ထုလုပ္ထားသည္။

No comments: