ထိုေက်ာင္းသား သပိတ္ စစ္ေၾကာင္းႏွင့္ မလွမ္းမကမ္းတြင္ ကားတစီး ရပ္ထားသည္။ ထုိကားေပၚတြင္ သူ႔ကို ထုိင္လ်က္သား ေတြ႔ရသည္။ သပိတ္စစ္ေၾကာင္းႀကီးကို ေငးရီေနေသာ သူ႔မ်က္လံုးအစံုက ေတာက္ပေနသည္။ ေတာက္ပေနေသာ ထုိမ်က္ဝန္း တစံုတြင္ ေမွ်ာ္လင့္ျခင္းႏွင့္ အားမာန္မ်ား ေရာယွက္ေနသည္။ မ်က္ဝန္းတြင္ အားမာန္မ်ား ျပည့္ေနေသာ္လည္း သူ႔အသားအေရာင္က စကၠဴတရြက္လုိ ျဖဴလြလြ ျဖစ္သည္။ သူ၏ သြယ္လ်လ် ကိုယ္ခႏၶာလုိပင္ သူ၏ မ်က္ႏွာသည္လည္း ျဖဴေဖြးသြယ္လ်ေနသည္။ သူက ခြပ္ေဒါင္းမ်ားထဲမွ ခြပ္ေဒါင္းတေကာင္ … သူ႔အမည္က ၿဖိဳးၿဖိဳးေအာင္။
တကယ္ေတာ့ ၿဖိဳးၿဖိဳးေအာင္တြင္ စိတ္ဓာတ္သာ က်န္ရွိေတာ့သည္ဟု ဆိုရမည္။ သပိတ္စစ္ေၾကာင္းႀကီးႏွင့္ အတူ သူ လမ္းမေလွ်ာက္ႏုိင္ခဲ့သည္မွာ ၾကာၿပီ။ သူ႔စိတ္ေစရာကို ခႏၶာကိုယ္က မလုိက္ႏုိင္၊ ထိလြယ္ခုိက္လြယ္ေသာ သူ႔ အေရျပားႏွင့္ ကိုယ္ခံစြမ္းအား အေပၚ သူကိုယ္တုိင္ မေက်မနပ္ ျဖစ္ေနခဲ့ရသည္။ သူ႔သူငယ္ခ်င္းမ်ားက သူ႔ကို စာနာ နားလည္စြာျဖင့္ သပိတ္စစ္ေၾကာင္း အနီး ၿခံရံလိုက္ပါလာေသာ ကားေပၚမွသာ လုိက္ပါခြင့္ ေပးထားၾကသည္။
အထက္ပါ ျမင္ကြင္းက လြန္ခဲ့ေသာ ေဖေဖာ္ဝါရီ လလယ္ခန္႔က ပင္မ ေက်ာင္းသားသပိတ္စစ္ေၾကာင္း ခ်ီတက္ခဲ့စဥ္ ျမင္ရသည့္ ျမင္ကြင္း ျဖစ္သည္။ အျဖစ္အပ်က္က အားလံုး ေျပာင္းလဲသြားခဲ့ၿပီ။ မတ္လ ၁၀ ရက္ေန႔က ရုပ္ဆုိး အက်ည္းတန္လွေသာ အျဖစ္အပ်က္ ၿပီးခဲ့သည့္ေနာက္တြင္ေတာ့ တရားခံတဦးသဖြယ္ လက္ကို ႀကိဳးျဖင့္ တုပ္ေႏွာင္ခံထားရသည့္ ၿဖိဳးၿဖိဳးေအာင္၏ ဓာတ္ပံုမ်ားက လူမႈကြန္ရက္ စာမ်က္ႏွာမ်ားေပၚတြင္ ပလူပ်ံခဲ့သည္။ ျမင္ရသူတုိင္း စိတ္ထိခုိက္ဖြယ္ေကာင္းေသာ ဓာတ္ပံု။ လူတုိင္းက စုပ္သပ္ေနၾကေသာ္လည္း ၿဖိဳးၿဖိဳးေအာင္၏ ဦးေခါင္းကမူ ထူမတ္ေနသည္။ မ်က္လံုးမ်ားကလည္း ယခင္အတုိင္း ေတာက္ပဆဲ။
သူႀကီးျပင္း ျဖတ္သန္းလာရေသာ ဘဝတေလွ်ာက္သည္ သူ၏ေခါင္းေပၚက ဆံပင္မ်ားလုိ မေျဖာင့္စင္းခဲ့။ ထုိမေခ်ာေမြ႔၊ မေျဖာင့္စင္းခဲ့ေသာ ဘဝကပင္ သူ႔ကို ဗကသ ေက်ာင္းသားေခါင္းေဆာင္ မၿဖိဳးၿဖိဳးေအာင္ဟူ၍ ျဖစ္ေပၚေစသည္။
သူ႔ကို ေမြးဖြားခဲ့စဥ္ အခ်ိန္က လမ္းမမ်ားေပၚတြင္ တပါတီ အာဏာရွင္စနစ္ က်ဆံုးေရး ေႂကြးေၾကာ္သံမ်ား ညံေနသည့္ အခ်ိန္ျဖစ္သည္။ ျမန္မာ့ႏုိင္ငံေရး သမုိင္းေၾကာင္းကို အလွည့္အေျပာင္း ျဖစ္ေစသည့္ ၈၈ အေရးေတာ္ပံုႀကီးအတြင္း သူ႔ကို ေမြးဖြားခဲ့သည္။
၁၉၈၈ ၾသဂုတ္လတြင္ ေမြးဖြားခဲ့သည့္ သူ၏ ကိုယ္ခႏၶာထဲတြင္ ၈ ေလးလံုးေသြးမ်ား တပါတည္း စီးဝင္ေနခဲ့ၿပီး ျဖစ္လိမ့္မည္။ သူ႔အေဖကုိယ္တုိင္က ၈ ေလးလံုး လႈပ္ရွားမႈတြင္ ပါ၀င္ခဲ့ၿပီးေနာက္ ၁၆ ႏွစ္နီးပါး အက်ဥ္းက်ခံခဲ့ရသည္။ ႏုိင္ငံေရး ေနာက္ခံ၊ ႏုိင္ငံေရး အသုိင္းအဝိုင္းအၾကား ႀကီးျပင္းခဲ့သည့္ သူ႔အတြက္ ႏုိင္ငံေရးဟူသည္ သူစိမ္းတရံ မျဖစ္ခဲ့။
သူ၏ ငယ္ဘဝတေလွ်ာက္ ျဖတ္သန္းမႈက တျခားကေလးမ်ားႏွင့္မတူ၊ မိစံုဖစံုႏွင့္ မႀကီးျပင္းခဲ့ရေပ။ ဖခင္ အိမ္ျပန္ လာမည့္ ရက္ကိုသာ ေမွ်ာ္တလင့္လင့္ျဖင့္ ေစာင့္စားခဲ့ရသည္။ ပထဆံုး ဖခင္ႏွင့္ ေတြ႔ဆံုခြင့္ရခဲ့သည့္ ေထာင္ဝင္စာ သြားေတြ႔ခဲ့ရသည့္ေန႔ကို သူ ဘယ္ေတာ့မွ မေမ့ဟု ေျပာျပသည္။
အေဖ့ကို ေထာင္၀င္စာ ေတြ႔ရင္းက အက်ဥ္းေထာင္ အေတြ႔အႀကဳံ၊ ႏုိင္ငံေရးသမားတုိ႔၏ ခါးသက္သက္ ဘဝမ်ား၊ ေထာက္လွမ္းေရး သေဘာသဘာဝမ်ားကို သိရွိခဲ့ရၿပီး ထုိအေတြ႔အႀကဳံမ်ားက လက္ေတြ႔ဘဝတြင္ သူ႔အတြက္ အခက္အခဲ မ်ားကို မေၾကာက္မရြံ႕ ေက်ာ္ျဖတ္ႏုိင္ေစခဲ့သည့္ ခြန္အားမ်ား ရခဲ့သည္ဟု သူက က်န္ရစ္ ျဖတ္သန္း ခဲ႔ရေသာ အတိတ္စာမ်က္ႏွာမ်ားကို လွန္ေလွာရင္း ေတြးေတြးဆဆ ေျပာဆိုသည္။
သူအလယ္တန္း ေက်ာင္းသူ အရြယ္ကတည္းက အေဖ့စာၾကည့္ခန္းထဲမွ ႏိုင္ငံေရးစာအုပ္မ်ားႏွင့္ တျခား ဗဟုသုတ ရဖြယ္ စာအုပ္ေတာ္ေတာ္မ်ားကို စိတ္ဝင္တစား ဖတ္တတ္ေနခဲ့ၿပီး စာဖတ္ျခင္းကို ဝါသနာထံုခဲ့သည္။ စာဖတ္ျခင္း၏ အက်ဳိးေက်းဇူးမ်ားက သူ၏ လက္ေတြ႔ဘဝကို မ်ားစြာ အေထာက္အကူျပဳသည္ဟု ယံုၾကည္ထားသည္။ ဆယ္တန္း ေျဖၿပီးစ ၁၆ ႏွစ္ အရြယ္တြင္ သူ၏ အေတြးအေခၚမ်ား ေျပာင္းလဲလာသည္ဟု ဆိုသည္။ အရာရာကို စူးစမ္းခ်င္စိတ္ မ်ားျဖစ္လာၿပီ။ ထုိအရာမ်ားကပင္ ႏုိင္ငံေရး ေလာကထဲ ေရာက္လာေစမည့္ သူ႔အတြက္ တြန္းအားမ်ား ျဖစ္ေနသည္ကို ထုိအခ်ိန္က သူမသတိမထားမိခဲ့။
၂၀၀၆ ခုႏွစ္တြင္ အေမရိကန္ စင္တာရွိ စာဖတ္ဝုိင္း တခုသို႔ အေဖ့အဆက္အသြယ္ျဖင့္ ပါဝင္ခြင့္ရလာရာမွ ၂၀၀၇ ဗကသမ်ား ျဖစ္လာမည့္ ေက်ာင္းသားလူငယ္မ်ားႏွင့္ စတင္ ဆံုစည္းခဲ့သည္။ ယင္း စာဖတ္ဝိုင္းတြင္ မိမိ၏ ထင္ျမင္ယူဆခ်က္မ်ားကို လြတ္လြတ္လပ္လပ္ ေဆြးေႏြးခြင့္ရသည့္ ေနရာေလးတခု ျဖစ္လာသည္။ ယင္းသည္ပင္ သူ ႏုိင္ငံေရး ေလာကထဲဝင္မည့္ ပထမဆံုးေသာ ေျခလွမ္းပင္ ျဖစ္သည္။
သူမတကၠသိုလ္ စတက္သည့္ အခ်ိန္က ႏုိင္ငံေရး ဆုိသည္မွာ မေျပာသင့္ မေျပာအပ္သည့္၊ ေျပာလွ်င္ အႏၲရာယ္ ရွိသည့္ အရာတခုဟု သတ္မွတ္ထားသည့္ အေျခအေန အခ်ိန္အခါမ်ဳိး ျဖစ္ေနသည္။ ထိုအေျခအေန အတြင္းမွာပင္ ကန္႔သတ္ ပိတ္ပင္ထားသည့္ စာအုပ္မ်ားကို အတုိင္းအတာတခုအထိ လြတ္လြတ္လပ္လပ္ ဖတ္႐ႈခြင့္ရခဲ့ၿပီး အေၾကာင္းအက်ဳိးမ်ားကို ဆက္စပ္ေတြးေခၚ ယူဆတတ္သူ တေယာက္ျဖစ္လာခဲ့သည္။
“က်မ ႏုိင္ငံေရး အယူအဆေတြ သိလာၿပီ။ ႏုိင္ငံေရးဟာ ဘာေၾကာင့္ ဒီလုိ ျဖစ္ေနတာလဲ။ ပညာေရးက ဘယ္လုိလဲ။ ဆင္းရဲ မြဲေတမႈေတြ ဘာေၾကာင့္ ျဖစ္ေနတာလဲ။ ဘယ္သူ႔မွာ တာဝန္ရွိလဲ ဆုိတာမ်ဳိးေတြကို စဥ္းစားေတြးေခၚၿပီး ေဆြးေႏြး လာတတ္ၿပီ” ဟု သူက ေျပာျပခဲ့သည္။
၂၀၀၇ ခုႏွစ္၊ ၾသဂုတ္လ ၂၈ ရက္တြင္ ဗကသကို စတင္ ဖြဲ႔စည္းျဖစ္သည္။ လူငယ္တုိ႔၏ သဘာဝအတုိင္း အမ်ဳိးမ်ဳိး ေသာ အပိတ္အပင္ အတားအဆီးမ်ား ရွိေနခ်ိန္တြင္ မိမိတုိ႔ ယံုၾကည္ရာကို တစုိက္မတ္မတ္ လုပ္ေဆာင္ခဲ့ ၾကသည္။ ၂၀၀၇ ေရႊ၀ါေရာင္ ေတာ္လွန္ေရးတြင္လည္း သံဃာေတာ္မ်ားႏွင့္ အတူ ပါဝင္ခဲ့သည္။
ေရႊဝါေရာင္ ေတာ္လွန္ေရးတြင္ ပါဝင္ၿပီး ကတည္းက ထိုစဥ္က အုပ္ခ်ဳပ္သည့္ စစ္အစိုးရက သူတုိ႔ကို ဖမ္းဆီးဖုိ႔ ႀကိဳးစား ခဲ့ေသာ္လည္း ၈ လခန္႔ ၾကာသည္အထိ ေရွာင္တိမ္း လြတ္ေျမာက္ခဲ့သည္။ ထုိအခ်ိန္က သူသည္ ေမွာ္ဘီ နည္းပညာ တကၠသိုလ္တြင္ တက္ေရာက္ေနသည့္ တတိယႏွစ္ ၿမိဳ႕ျပ အင္ဂ်င္နီယာ ေက်ာင္းသူတေယာက္ ျဖစ္ေနၿပီ။
“အဲဒီအခ်ိန္တုန္းက အမ်ားႀကီးသိလုိ႔၊ အမ်ားႀကီး ေတြးမိလုိ႔ ဆုိတာထက္ ျဖစ္ေနတဲ့ အခက္အခဲ အက်ပ္အတည္း ေတြကို က်မတုိ႔ ဘယ္လုိပံုစံနဲ႔ ေျဖရွင္းေပးႏုိင္မလဲဆုိတဲ့ အေတြးအေခၚမ်ဳိးနဲ႔ တတ္ႏုိင္တဲ့ဘက္က ဝင္ေရာက္ ကူညီ ခ်င္တဲ့ စိတ္မ်ဳိးနဲ႔ လုပ္ျဖစ္ခဲ့တာပါ” ဟု အတိတ္က သူမ၏ သေဘာထားမ်ားကို ျပန္ေျပာျပသည္။
၂၀၀၈ ေမလတြင္ နာဂစ္ဆိုင္ကလုန္းမုန္တုိင္းဒဏ္ေၾကာင့္ ဒုကၡေရာက္ေနသည့္ ျပည္သူမ်ားကို တတ္ႏုိင္သမွ် ကူညီ ေပးရန္ ေရွာင္တိမ္းေနရာမွ ထြက္ၿပီး ဖခင္ႏွင့္အတူ နာဂစ္ဒဏ္ ခံရသည့္ ေဒသမ်ားသို႔ သြားေရာက္ခဲ့သည္။ ဖခင္ျဖစ္သူ ဦးေဆာင္မႈျဖင့္ သူငယ္ခ်င္းမ်ားႏွင့္ အတူ အစားအစာ ေဝငွျခင္း၊ ႐ုပ္အေလာင္းမ်ားအား ရွင္းလင္း ျမႇဳပ္ႏွံျခင္းမ်ား သြား ေရာက္ ျပဳလုပ္ခဲ့ၿပီး အျပန္လမ္းတြင္ သူတုိ႔အားလံုး အဖမ္းခံၾကရသည္။
ဗကသမ်ား အဖြဲ႔ခ်ဳပ္ ဖြဲ႔စည္းမႈ၊ ၈၈ မ်ဳိးဆက္ ေက်ာင္းသားမ်ားႏွင့္ ဆက္သြယ္ လႈပ္ရွားမႈ၊ အစုိးရကို အၾကည္ညဳိ ပ်က္ေစမႈဟူသည့္ ပုဒ္မ ၃ ခုျဖင့္ တရားစြဲဆိုခံရၿပီး စုစုေပါင္း ေထာင္ဒဏ္ ၈ ႏွစ္ က်ခံရမည္ ျဖစ္ေသာ္လည္း ပုဒ္မ အားလံုးကို တေပါင္းတည္း က်ခံေစဆုိသည့္ အမိန္႔ခ်မွတ္မႈေၾကာင့္ ေထာင္ဒဏ္ ၄ ႏွစ္ က်ခံခဲ့ရသည္။
အင္းစိန္အက်ဥ္းေထာင္မွ ေမာ္လၿမိဳင္ အက်ဥ္းေထာင္သို႔ ေျပာင္းေရႊ႕ခံရခ်ိန္တြင္ သူ႔ ဖခင္ျဖစ္သူ ေဒါက္တာ ေနဝင္း ကိုလည္း ဘားအံ အက်ဥ္းေထာင္သို႔ ေျပာင္းေရႊ႕လုိက္သည့္ အတြက္ သားအဖႏွစ္ဦး တခ်ိန္တည္း အင္းစိန္ အက်ဥ္း ေထာင္မွ အတူတူ ေထာင္ေျပာင္းခဲ့ရသည္။ ယင္းခရီးစဥ္ကို သူယခုထိ အမွတ္ရေနေသးသည္ဟု ျပန္ေျပာင္း ေျပာ ျပသည္။
အက်ဥ္းေထာင္အတြင္း ေနနည္းထုိင္နည္း၊ ေထာင္တြင္း စိန္ေခၚမႈႏွင့္ ထားရမည့္ ယံုၾကည္ခ်က္မ်ားကို ဖခင္ႏွင့္ ေတြ႕ဆံုတိုင္း အစဥ္အၿမဲ ေျပာျပထားသည့္ အတြက္ ၄ ႏွစ္ဆုိသည့္ ေထာင္တြင္းဘဝကို သူ မတုန္မလႈပ္ ရဲရဲ ရင္ဆုိင္ႏုိင္ခဲ့သည္ဟု ဆိုသည္။
“ဒီလုိမ်ဳိးလုပ္လုိ႔ ဒီလုိမ်ဳိး ျဖစ္မယ္၊ ဒါက သဘာဝပဲ ဆုိတဲ့ စိတ္မ်ဳိး ရွိတယ္။ ဥပမာ ႏုိင္ငံေရးနဲ႔ ပတ္သက္လုိ႔ အဖမ္း ခံရ တာတုိ႔၊ ေခၚယူစစ္ေဆးခံရတာတုိ႔၊ တစံုတရာ ၿခိမ္းေျခာက္ ခံရတာတုိ႔ အလုပ္ခံရမယ္ဆုိတာ က်မအသိစိတ္ထဲမွာ ရွိၿပီး သား ျဖစ္တဲ့အတြက္ ထူးထူးျခားျခား ေၾကာက္ရြံ႕တာမ်ဳိးလည္း မျဖစ္ဘူး” ဟု သူက ေျပာျပသည္။
အက်ဥ္းေထာင္မွ ၂၀၁၁ ခုႏွစ္အတြင္း ျပန္လည္ လြတ္ေျမာက္ၿပီးေနာက္ပုိင္း ေက်ာင္းသား လႈပ္ရွားမႈမ်ား၊ ႏုိင္ငံေရး လႈပ္ရွားမ်ားတြင္ ထဲထဲဝင္ဝင္ ပါလာလုပ္ကိုင္လာသည္။ ဗကသကို ကိုယ္စားျပဳၿပီး အခမ္းအနားမ်ား တက္ခြင့္ ရခဲ ့သည္။ ဗကသ ျပန္လည္ ဖြဲ႔စည္းေရး၊ ခ႐ုိင္သမဂၢ၊ တကၠသိုလ္ သမဂၢ ဖြဲ႔စည္းေရး အတြက္ စည္း႐ံုးေရး ဆင္းေပး ခဲ့ရသည္ဟု သူက ေျပာသည္။
အက်ဥ္းေထာင္က ျပန္လြတ္လာၿပီး ေက်ာင္းကို သူ ျပန္သြားသည့္အခါ ေက်ာင္းျပန္တက္ခြင့္ မရရွိေတာ့။ တက္ခ်င္ လွ်င္ အေဝးသင္ တက္၍ ရေသာ္လည္း သူ႔အေနျဖင့္ စိတ္ဆႏၵ မပါသည့္ အတြက္ ျပန္မတက္ျဖစ္ခဲ့ဟု ဆိုသည္။
သူ ခံယူထားသည္က ပညာေရးသည္ လူတုိင္းအတြက္ အေရးႀကီးသည္။ ႏုိင္ငံေရး အမႈျဖင့္ အက်ဥ္းက်သည္ ျဖစ္ေစ၊ တျခားမႈခင္း တခုခုျဖင့္ အက်ဥ္းက်သည္ ျဖစ္ေစ၊ မည္သူမဆုိ၊ အကယ္၍ အက်ဥ္းေထာင္ထဲတြင္ ရွိေနစဥ္တြင္ပင္ ပညာ ဆက္လက္ သင္ယူႏုိင္ရန္ အစုိးရ အေနျဖင့္ လုပ္ေဆာင္ ေပးသင့္သည္ဟု သူက ခံယူထားသည္။
“ဒါဟာ က်မရဲ႕ အခြင့္အေရး ျဖစ္တယ္။ ေက်ာင္းျပန္တက္ခြင့္ ရွိကိုရွိရမယ္။ ဒါက်မရဲ႕ ထင္ျမင္ယူဆခ်က္၊ ကိုင္စြဲ ထားတဲ့ အရာပဲ။ လက္ရွိအခ်ိန္ထိ အစုိးရက ေျပာေနတဲ့ Lifelong learning ဆုိတာ စကားလံုးအရ ေျပာေနတာ၊ တကယ္ေရာ ဦးစားေပးလုိ႔လား။ ပညာေရးဆိုတာ လူတုိင္းအတြက္ အေရးႀကီးတယ္။ ပညာေရးကို ခ်ဳပ္ကုိင္ထားတာမ်ဳိး၊ ပိတ္ပင္ထားတာမ်ဳိး မလုိလားဘူး” ဟု ျပတ္သားစြာ သူ ေျပာသည္။
တကၠသုိလ္ဝင္တန္း ေအာင္ျမင္ၿပီးပါက ကိုယ္ဝါသနာပါရာ တကၠသိုလ္ကို ေရြးခ်ယ္ တက္ေရာက္ႏုိင္သည့္ အခြင့္အေရး မရွိျခင္း၊ အလြတ္က်က္ စနစ္ျဖင့္ ျဖတ္သန္းခဲ့ရသည့္ စာေမးပြဲ စနစ္မ်ား ျဖစ္ေနျခင္းတို႔သည္ လူသားအရင္းအျမစ္ကို ထိခုိက္ေစသည္ဟု သူကယူဆထားသည္။
ပညာေရးကို တန္ဖုိးမထားဘဲ ဘြဲ႔လက္မွတ္သည္ အလုပ္အတြက္ လုိအပ္ခ်က္ တခုသာ ျဖစ္ေနသည့္ ျမန္မာႏုိင္ငံ၏ ပညာေရးစနစ္ႏွင့္ ပတ္သက္၍ ေျပာင္းလဲရန္ လုိအပ္ေနၿပီ ဆုိသည္ကို ခုိင္ခုိင္မာမာ ယံုၾကည္ထားေၾကာင္း ၿဖိဳးၿဖိဳးေအာင္က ေျပာျပသည္။
ယံုၾကည္ထားသည့္ အတုိင္း ျမန္မာ့ပညာေရးစနစ္ အေျပာင္းအလဲ အတြက္ သူ တစုိက္မတ္မတ္ လုပ္ေဆာင္ခဲ့သည္။ အစုိးရက အတည္ျပဳထားသည့္ အမ်ဳိးသား ပညာေရး ဥပေဒကို ကန္႔ကြက္မႈ ေက်ာင္းသား သပိတ္စစ္ေၾကာင္း၏ ဦးေဆာင္ေကာ္မတီ ၁၅ ဦးထဲတြင္ ပါဝင္ၿပီး စိတ္ေရာကိုယ္ပါ ႏွစ္ကာ သူ လုပ္ေဆာင္ခဲ့သည္။
ေက်ာင္းသားမ်ား ျဖစ္ေစခ်င္ေနသည့္ ပညာေရးစနစ္ ျဖစ္လာေရးအတြက္ စိတ္အားထက္သန္စြာ ႀကိဳးစားေဆာင္ရြက္ ေနသည္။ ဒီတာဝန္ကို သူ ၿပီးေျမာက္ေအာင္ျမင္သည္ အထိ ထမ္းေဆာင္သြားမည္ဟု ေျပာခဲ့သည္။ မည္သုိ႔ေသာ အခက္အခဲ၊ အတားအဆီးမ်ားကမွ သူ၏ ခုိင္မာေသာ ယံုၾကည္ခ်က္ကို ဖ်က္ဆီးႏုိင္မည္ မဟုတ္ဟု သူက တိက်ျပတ္သားစြာ ေျပာခဲ့ျခင္း ျဖစ္သည္။
“က်မရဲ႕ခံယူခ်က္က အလုပ္တခုကို လုပ္ေတာ့မယ္ဆုိရင္ ဒီဟာကို တကယ္စြဲစြဲၿမဲၿမဲ ယံုၾကည္ဖုိ႔ လုိတယ္။ က်မ ယံုၾကည္တဲ့ အရာကို လုပ္မယ္ဆုိရင္ ခုိင္မာတယ္၊ ဘယ္လုိ အခက္အခဲ အတားအဆီးေတြပဲ ေတြ႔ေတြ႔ ႀကံ့ႀကံ့ ခံႏုိင္တယ္လုိ႔ ယံုၾကည္တယ္။ ဒါေၾကာင့္ ပန္းတုိင္အထိ ေရာက္ေအာင္ ဆက္ေလွ်ာက္ေနတာပါ” ဟု သူက ဆုိသည္။
၂၀၁၅၊ ဇန္န၀ါရီ ၁၁ ရက္ေန႔တြင္ သူႏွင့္ ခံယူခ်က္ခ်င္းတူသူလည္း ျဖစ္၊ ၂၀၀၇ ဗကသမ်ား အဖြဲ႔ခ်ဳပ္ စတင္ဖြဲ႔စည္း ကတည္းက ပါ၀င္လႈပ္ရွားခဲ့သည့္ သူႏွင့္ အတူ လက္တြဲလုပ္ကိုင္ခဲ့ရသူ သူငယ္ခ်င္းလည္း ျဖစ္သည့္ ခ်စ္သူ ကိုလင္းထက္ႏုိင္ႏွင့္ ႏွစ္ဖက္မိဘ သေဘာတူညီမႈျဖင့္ အိမ္ေထာင္ျပဳခဲ့သည္။
“က်မတုိ႔ အေတြးအေခၚျခင္းေတာ့ ကြာျခားမယ္။ ဒီမုိကေရစီ ပညာေရးနဲ႔ ပတ္သက္လုိ႔ပဲ ျဖစ္ျဖစ္၊ ဒီမုိကေရစီေရးနဲ႔ ျဖစ္ျဖစ္ ယူဆခ်က္ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက တုိင္းျပည္အေပၚမွာ အမ်ားျပည္သူ အေပၚမွာ ကူညီခ်င္ၾကတယ္။ တတ္ႏုိင္သေလာက္ တာဝန္ေက်ခ်င္တဲ့ အပုိင္းမွာ တူညီမႈေတြ ရွိတယ္။ ဒါေၾကာင့္ အခုလုိ အေနအထားမွာပဲ လက္တြဲျဖစ္သြားတာပါ။ သူ႔ဆီကလည္း အကူအညီေတြ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ရပါတယ္။ သူက လက္ရွိ ဗကသ ဗဟုိလုပ္ငန္း ေကာ္မတီက အနားယူထားတယ္” ဟု သူက ဆိုသည္။
မနက္ျဖန္ဟူသည္ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ မေရရာေသာ အနာဂတ္ ျဖစ္ေသာ္လည္း ထို မေရရာေသာ အနာဂတ္ထဲမွ သူႏွင့္ အတူ ေက်ာင္းသားမ်ား အားလံုးကို ရုန္းထြက္ႏိုင္ေစခ်င္သည္။ ထိုအတြက္လည္း သူ႔အေနျဖင္႔ မဆုတ္မနစ္ ႀကိဳးစားေနျခင္း ျဖစ္သည္ဟု ေျပာသည္။ သူမွင္႔အတူ ဗကသ၏ ရည္ရြယ္ႀကိဳးပမ္းမႈမ်ား အရာထင္ ေအာင္ျမင္ ေစခ်င္သည္ဟုလည္း သူက ဆက္ေျပာသည္။
သူက အမ်ားျပည္သူကိုလည္း ဒီမုိကေရစီ အေလ့အက်င့္မ်ားျဖင့္ ရင္းႏွီးကၽြမ္းဝင္ လာေစခ်င္ၿပီး လူတုိင္းလူတုိင္းက ကိစၥအေသးေလးမွ အႀကီးႀကီး အထိ ကိုယ့္တာဝန္ကို ကုိယ္ယူႏိုင္ၾကရမည္ဆုိသည့္ အသိစိတ္မ်ဳိး ေမြးဖြားေစခ်င္ဟု ဆိုသည္။
လက္ရွိတုိင္းျပည္၏ အေရးကိစၥမ်ားတြင္ မည္သုိ႔ေသာ ပံုစံမ်ဳိးႏွင့္ျဖစ္ေစ တတ္ႏိုင္သည့္ဘက္က ဝင္ေရာက္ကူညီ ေျဖရွင္းေပးခ်င္သည့္စိတ္ျဖင့္ ဗကသထဲသို႔ ၀င္ေရာက္လႈပ္ရွားခဲ့သည့္ သူသည္ ဗကသ၏ အေထြေထြ အတြင္းေရးမႉး အျဖစ္ ဒီမုိကေရစီ ပညာေရးသပိတ္ တုိက္ပြဲတြင္ ေရွ႕ဆံုးမွ ပါဝင္တုိက္ပြဲဝင္ခဲ့သည္။
မတ္လ ၁၀ ရက္ေန႔ကေတာ့ လက္ပံတန္းမွ ရန္ကုန္သို႔ ခ်ီတက္ရန္ ဟန္ျပင္လာသည့္ သူတို႔ ပင္မ သပိတ္ စစ္ေၾကာင္းကို ရိုက္ႏွက္ဖမ္းဆီးခဲ့ရာ ၿဖိဳးၿဖိဳးေအာင္လည္း ေက်ာင္းသား ေခါင္းေဆာင္ တဦးအျဖစ္ အဖမ္းခံခဲ့ရသည္။ လက္ရွိအခ်ိန္တြင္ သူ သာယာဝတီေထာင္တြင္း တေနရာတြင္ ရွိေနကာ ဒီမိုကေရစီ ပညာေရးတုိက္ပြဲအတြက္ ဆက္လက္ တုိက္ပြဲ ဝင္ေရးကို ေတြးေတာေနေပလိမ့္မည္။
အဘယ္ေၾကာင့္ဆုိေသာ္ ေကာင္းမြန္သည့္ ပညာေရးစနစ္အေပၚ အေျခခံၿပီး ဒီမုိကေရစီ အေလ့အက်င့္မ်ား ဖြံ႔ၿဖိဳး လာေစခ်င္သည္က ၿဖိဳးၿဖိဳးေအာင္၏ အႏၲိမ ရည္မွန္းခ်က္ ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ပင္။ သူသည္ ျမဴတိမ္မ်ား ကင္းစင္၍ ၾကည္လင္ေတာက္ပေသာ မိုးေကာင္းကင္ႀကီး ထဲတြင္ ေအာင္ပြဲကို ဆာေလာင္ေနေသာ ခြပ္ေဒါင္းပ်ိဳ တေကာင္၏ တြန္က်ဴးကေနဟန္ကို ျမင္ခ်င္စမ္းလွၿပီဟု ဧရာဝတီသို႔ ေျပာခဲ့သည္။
ထိုမိုးေကာင္းကင္ႀကီးသည္ ေက်ာင္းသားထု တရပ္လံုးအတြက္ ျပည့္စံုေကာင္းမြန္ေသာ အနာဂတ္ ပညာေရး စနစ္ပင္ ျဖစ္ ေၾကာင္း သူက ေဖာ္ညႊန္း ျပခဲ့သည္။
No comments:
Post a Comment